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《玩花球》教案-

2019-06-11 08:23:20??责任编辑:??来源:??点击数:

《玩花球》教案

教学设计者 杭州市翠苑第三小学 高峰

本教案来自于“艺江南”

一、教学设计意图:

这堂教学课是省义务教材二年级下册第二课《拍皮球》教学内容的拓展和延伸。本课设计注重培养学生的音乐兴趣,发展音乐的感受和鉴赏能力、表现能力及创造能力,丰富情感体验。旨在开发学生形体姿态中不同的教育因素,将舞蹈和音乐有效的结合起来,通过姿态、动态、情态和创造等教育因素让学生体验不同的音乐情绪,培养学生的创造性思维和求异思维。学生提供生动有趣、丰富多彩的内容和信息,注重学生个性的发展,提高学生的整体素质,使学生学习更有趣、更贴近生活,使每个学生获得成功感。

二、教学目标:

1、学生在随音乐拍皮球和玩花球的过程中培养创造性思维。

2、学生通过有节奏的玩花球,体验不同的音乐情绪,培养良好的乐感。

3、学生通过小组创编,增进同学间相互合作的精神,体会创作中的快乐。

三、教学内容:

1、复习《花皮球》并随音乐节奏拍皮球 2、想花球的玩法;

3、随音乐玩花球; 4、小组创编舞蹈组合《玩花球》。

四、教学过程:

(一)教学流程图:

复习《花皮球》—→想花球的玩法—→随音乐玩花球—→创编组合《玩花球》

(二)教学过程:

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、律动进教室

二、复习《花皮球》并随音乐节奏拍皮球

三、学生想花球的玩法:

四、随音乐玩花球

五、组合创编《玩花球》

 

1、引导学生在《花皮球》的音乐中徒手拍皮球进教室。

1、 提问:我们进教室时听到的

歌曲叫什么名称?学生伴奏,复习歌曲《花皮球》

2、 出示花皮球,问:你能和着

音乐的节奏来拍花皮球吗?(学生拍时,教师播放音乐《花皮球》)

3、 请学生展示花皮球的各种

不同的拍法。(注意:提醒学生一定要和着音乐的节奏)

1、小结皮球,出示花球,问:这是什么球?和刚才的皮球有什么不同吗?你们看,它像什么?

2、表扬学生,问:花球能怎么玩呢?

3、给学生每人一个花球,问:你能想出和别人不同的玩法吗?(播放背静音乐)

4、请学生展示想出的玩

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